CONTENU
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, les participant.es seront capables de mettre en place de nouvelles croyances liées à l’argent et de dépasser leur plafond de verre.
Programme
DistancielTravail en autonomie pour préparer le jour 1 (informations présentées sur la plateforme pédagogique).
Explorer son rapport à l’argent pour oser dépasser son plafond de verre financier
- Identifier et comprendre comment s’est construit son rapport à l’argent
- Découvrir son profil/archétype financier et les croyances associées.
- Repérer les limites et risques de son rapport à l’agent pour son projet entrepreneurial.
- Découvrir les attitudes comportementales propices à un regard positif sur l’argent, et faire le choix de solutions adaptées à sa personnalité et ses valeurs.
- Mettre en perspective pour oser dépasser son plafond de verre.
Méthodes pédagogiques
Alternance entre apports théoriques, temps de réflexion individuelle et collective, mises en situation, exercices en binômes et restitution collective.
Moyens pédagogiques
Présentation, vidéo, interactivité continuelle (jeu, recherche, travail de groupe), travail en autonomie, prise en compte des spécificités des projets de chaque participant.e
Modalités d’évaluations
Évaluation en début de formation puis en fin de formation. Feddback formateur au fil de la session.
Intervenante
Violette Clabec
Fondatrice Virtuous Circle – Spécialiste en Transmission des Compétences – Coach professionnelle – Formatrice